Notícias do Médio Vale do Itajaí

Blumenau conquista destaque nacional em olimpíada contra o racismo

Duas escolas municipais estão entre as 20 melhores do Brasil em iniciativa voltada à diversidade e inclusão

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Blumenau celebrou nesta sexta-feira (29) um marco importante na educação. Duas escolas da rede municipal ficaram entre as 20 melhores do país na 1ª Olimpíada Brasileira de Relações Étnico-Raciais, Afro-Brasileiras, Africanas e Indígenas (Obereri), que teve sua cerimônia de premiação realizada no auditório da Furb.

A EBM Bilíngue Oscar Unbehaun, com a equipe “Apoena”, orientada pela professora Elisabete Corrêa Arcanjo, conquistou o 18º lugar.

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Já a EBM João Joaquim Fronza, representada pela equipe “Fronza em Ação” e coordenada pela professora Rosane Mirin Reif, alcançou a 19ª posição no ranking nacional.

Durante o evento, os estudantes receberam medalhas e certificados, enquanto as escolas foram reconhecidas com o título de Escola Antirracista. Os professores também foram homenageados com menção honrosa.

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Blumenau conquista destaque nacional em olimpíada contra o racismo
Créditos: Marcelo Martins/PMB

A secretária de Educação, Simone Probst, destacou a relevância do resultado.

“Essa conquista mostra o compromisso de nossos alunos e professores com a valorização da diversidade e o enfrentamento ao racismo. É um passo importante para formar cidadãos mais conscientes e justos”, afirmou.

A olimpíada, criada em 2024, foi inspirada nas Leis 10.639/03 e 11.645/08, que inserem no currículo escolar o ensino da história e da cultura afro-brasileira e indígena.

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Blumenau conquista destaque nacional em olimpíada contra o racismo
Créditos: Marcelo Martins/PMB

Dividida em várias etapas, a competição envolveu desde provas teóricas até projetos artístico-pedagógicos, além da produção de vídeos, podcasts e resenhas críticas.

No total, nove escolas municipais de Blumenau chegaram até a fase nacional, com colocações que variaram da 18ª até a 340ª posição.

A iniciativa buscou não apenas avaliar conhecimento, mas também promover criatividade, inclusão e diversidade nos grupos participantes, que precisavam ser formados por estudantes de diferentes origens étnicas, gêneros e até público da educação especial.

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Créditos: Marcelo Martins/PMB

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